Psychoterapia
Psychoterapia dzieci, młodzieży i osób dorosłych w podejściu poznawczo-behawioralnym.
Psycholog • Psychoterapeutka poznawczo-behawioralna w trakcie certyfikacji • Terapeutka SI
Pracuję z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Prowadzę psychoterapię, diagnozę psychologiczną oraz konsultacje wychowawcze dla rodziców.


O mnie
Jestem psychologiem i psychoterapeutką poznawczo-behawioralną w trakcie certyfikacji. Mam doświadczenie kliniczne, diagnostyczne i dydaktyczne w pracy z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi oraz rodzinami.
W swojej pracy łączę uważność na relację terapeutyczną z metodami terapii poznawczo-behawioralnej. Ważne jest dla mnie indywidualne podejście oraz wspólne rozumienie trudności, z którymi zgłasza się pacjent.
Posiadam również doświadczenie w integracji sensorycznej, WWR, kształceniu specjalnym, Treningu Umiejętności Społecznych, socjoterapii oraz interwencji kryzysowej.
Psychologia – specjalność kliniczna i osobowości
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej – ukończona
Uniwersytet SWPS; obecnie w trakcie certyfikacji
Integracja sensoryczna
doświadczenie w pracy jako terapeutka SI
Oferta
Psychoterapia dzieci, młodzieży i osób dorosłych w podejściu poznawczo-behawioralnym.
Doświadczenie w diagnozie dzieci i młodzieży oraz w pracy diagnostycznej z osobami dorosłymi.
Konsultacje wychowawcze, psychoedukacja i wsparcie rodziców w rozumieniu trudności dziecka.
Doświadczenie w terapii, psychoedukacji, WWR, kształceniu specjalnym oraz pracy z neuroróżnorodnością.
Doświadczenie w prowadzeniu zajęć i terapii SI dla dzieci, również z orzeczeniem o niepełnosprawności.
Prowadzenie Treningów Umiejętności Społecznych oraz zajęć indywidualnych i grupowych.
Jak pracuję
Zależy mi na stworzeniu bezpiecznej, opartej na zaufaniu relacji oraz na wspólnym zrozumieniu trudności, z którymi zgłasza się dana osoba.
Bliskie jest mi podejście poznawczo-behawioralne, ponieważ łączy rozmowę i lepsze rozumienie siebie z konkretnymi strategiami możliwymi do wykorzystania w codziennym życiu.
Korzystam również z podejść trzeciej fali CBT, dobierając sposób pracy do potrzeb, możliwości i aktualnej sytuacji pacjenta.
„Terapia powinna być miejscem, w którym można poczuć się wysłuchanym i zrozumianym, ale także stopniowo rozwijać umiejętności potrzebne do lepszego radzenia sobie z emocjami, relacjami i codziennymi wyzwaniami.”

Doświadczenie zawodowe
Psycholog / psychoterapeutka
Prowadzenie psychoterapii dzieci, młodzieży i osób dorosłych.
Psycholog / terapeutka
Terapia i diagnoza dzieci oraz młodzieży, a także konsultacje wychowawcze dla rodziców.
Psycholog / terapeutka SI / kierownik ds. kształcenia specjalnego i WWR
WWR, zajęcia psychologiczne i SI, praca z dziećmi z orzeczeniem o niepełnosprawności oraz prowadzenie grupowych zajęć TUS.
Wykładowczyni na kierunku Psychologia
Wykłady i ćwiczenia m.in. z psychologii organizacji i zarządzania, motywacji, socjoterapii, diagnozy zaburzeń odżywiania, WWR i wczesnej stymulacji sensorycznej dziecka.
Psycholog
Terapia, diagnoza i psychoedukacja dzieci oraz młodzieży, konsultacje rodzicielskie i prowadzenie TUS.
Psycholog / trenerka
Indywidualne i grupowe zajęcia wspomagające rozwój społeczny i poznawczy osób z niepełnosprawnościami oraz działania psychologiczne i trening mentalny w projektach ROPS i PFRON.
Wykształcenie i kwalifikacje
Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej – ukończona. Obecnie psychoterapeutka CBT w trakcie certyfikacji.
Studia podyplomowe: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną – oligofrenopedagogika oraz edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera.
Studia podyplomowe: poradnictwo psychologiczne i interwencja kryzysowa.
Psychologia – jednolite studia magisterskie; specjalność: psychologia kliniczna i osobowości.
Studia podyplomowe: przygotowanie pedagogiczne.
Publikacja naukowa
Wawrzycki, B., Fryze, M., Mlak, R., Pelc, A., Wertheim-Tysarowska, K., Bygum, A., ... & Pietrzak, A. (2024). Journal of Clinical Medicine, 13(6), 1624.
Pierwsze spotkanie
Pierwsza konsultacja służy poznaniu powodu zgłoszenia, aktualnych trudności, oczekiwań oraz dotychczasowych sposobów radzenia sobie.
Następnie wspólnie ustalamy, jaka forma dalszej pracy będzie najbardziej adekwatna.
Skontaktuj sięNajczęstsze pytania
Pracuję z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi oraz rodzinami. Prowadzę również konsultacje wychowawcze dla rodziców.
Podstawą mojego warsztatu jest terapia poznawczo-behawioralna. Szkołę Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS ukończyłam w 2026 roku i obecnie jestem w trakcie certyfikacji.
Tak. Mam doświadczenie diagnostyczne, w tym w diagnozie dzieci i młodzieży, oraz ukończyłam całościowy kurs diagnozy ADHD u dorosłych.
Tak. Prowadzę konsultacje wychowawcze oraz psychoedukację, wspierając rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb i trudności dziecka.
Kontakt
W pierwszej wiadomości możesz krótko napisać, kogo dotyczy konsultacja i jaki jest główny powód zgłoszenia.